|
VI. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły
§ 30
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników ekonomicznych, administracyjnych i pracowników obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników o których mowa w pkt. 1 określają odrębne przepisy.
§ 31
1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jej jakość, wyniki tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
2. Szczegółowy zakres zadań nauczycieli
Nauczyciel czuwa nad prawidłowym przebiegiem procesu dydaktyczno- wychowawczego poprzez:
- rytmiczną realizację programu
- systematyczne i różnorodne ocenianie wiedzy i edukacji uczniów
- wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań
- bezstronne i obiektywnie ocenianie uczniów i sprawiedliwe ich traktowanie
- powtarzanie i utrwalane materiału programowego doskonalenie swoich umiejętności dydaktycznych i podnoszenie wiedzy merytorycznej w razie niepowodzeń udzielanie uczniom pomocy w ich przezwyciężeniu w oparciu o rozpoznanie potrzeb
- angażowanie uczniów do tworzenia zaplecza pomocy dydaktycznych
- dbanie o powierzony sprzęt i pomoce dydaktyczne.
3. Nauczyciel ma prawo do pełnej autonomii w zakresie:
- wyboru i autoryzowania obowiązującej wersji programowej
- doboru metod nauczania zgodnych z obowiązującymi zasadami dydaktyki.
4. Nauczyciel ma obowiązek sprawować opiekę nad młodzieżą podczas wszystkich uroczystości szkolnych.
§ 32
1. Na terenie szkoły działają następujące komisje stałe:
• zespół wychowawczy
• komisja socjalna (członków komisji socjalnej reprezentujących Radę Pedagogiczną wybiera Rada Pedagogiczna w głosowaniu)
• oraz inne komisje problemowo-zadaniowe powoływane w zależności od potrzeb szkoły.
2. Dopuszcza się doraźne powoływanie komisji do wykonania określonego zadania.
§ 33
1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności poprzez:
a) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie
b) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów
c) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.
2. Wychowawca w celu realizacji działań, o których mowa w pkt.1:
a) otacza indywidualną opiekę każdego wychowanka
b) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego rozwijające jednostkę i integrujące zespół uczniowski oraz ustala tematykę zajęć na godziny do dyspozycji wychowawcy
c) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi wspólne działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka (dotyczy to uczniów uzdolnionych jak i tych z różnymi trudnościami i niepowodzeniami)
d) utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów, w celu:
- udzielania informacji o postępach wychowanków w nauce, w szczególności przekazania danych dotyczących przewidywanych ocen niedostatecznych okresowych i rocznych
-poznania i ustalania potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci
-udzielania rodzicom pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci
-włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły
e) współpracuje ze specjalistami świadczącymi uczniowi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności (pedagog, psycholog).
3. Wychowawca spełnia swe zadania poprzez różne formy działania z uwzględnieniem wieku uczniów, potrzeb szkoły i warunków środowiskowych w szczególności poprzez:
- godziny do dyspozycji wychowawcy
- organizowanie wycieczek
- spotkania z rodzicami
- uroczystości szkolne
i inne formy przyjęte w praktyce szkolnej, a służące wychowaniu ucznia.
4. Wychowawca:
• ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrekcji, właściwych placówek i instytucji oświatowych
• wychowawca powinien zapoznać się ze stanem zdrowotnym swoich wychowanków i współdziałać z pielęgniarką szkolną
• powinien uczestniczyć w wycieczkach lub imprezach szkolnych odbywanych przez przydzieloną mu klasę ( zastępstwo należy ustalać w miarę możliwości z grona nauczycieli uczących w klasie)
|
|
